У вас близнецы?!

Вряд ли кто-то из родителей близнецов ставил своей целью рождение именно двух детей сразу. Несмотря на некоторую неожиданность такого подарка, нежеланными эти дети себя практически никогда не чувствуют. Здесь дело в самом факте их рождения – он редок и необычен. Воспитание двоих детей сопряжено с некоторыми трудностями, которые, однако же, не мешают близнецам чувствовать свою исключительность в семье. Их не обязательно слишком балуют, но относятся всегда не так, как к другим детям.

В жизни детей-близнецов существует две взаимоисключающие, но важные психологические проблемы. С одной стороны такие дети очень зависят друг от друга, а с другой – они всегда соперничают между собой.
Читать дальше про У вас близнецы?!

Слово «аккуратность» у детей в основном ассоциируется с значением грязный, неряшливый, чумазый. Если слова грязный, неряшливый имеет негативный смысл для взрослого человека, то для ребенка эти понятия означают несколько другое. Дети становятся чумазыми, когда они делают что-то обычно и приятное для них, например, сооружают дворец из мокрого песка, рисуют красками шедевр или гоняют в футбол. Ребенку для правильного развития важно иметь право приходить домой в любом виде. Когда малыш печет пирожки из грязи, он удовлетворяет свое любопытство, учится чувствовать землю и воду и играет своим воображением. Ребенок, которому постоянно говорят «не испачкайся», потеряет желание экспериментировать, боясь ослушаться. Он будет иметь меньше возможностей радоваться жизни и приобретать положительный опыт.

Несомненно, родителям приходится много стирать, чистить, мыть. Облегчить работу можно, подобрав для занятий ребёнка подходящую одежду: халатики, рабочие брючки, майки, шорты. Их стирать гораздо легче, чем изящные штанишки и фартучки в складку. К тому же во время забавы ребёнок может «посадить» на одежду пятно, которое потом трудно будет вывести или вообще не возможно, поэтому для игр на улице лучше иметь отдельный гардероб. Чтоб если ребёнок испачкал вещь, то не было бы жалко и не надо было бы думать, в чём он пойдёт завтра в садик или школу.

Не терзайте малыша постоянным мытьем рук и лица, а лучше с шутками умойте его один раз, в конце дня. Дети любят делать так, как взрослые, поэтому не забывайте вымыть руки перед едой в присутствии детей.

Боязнь микробов заставляет родителей быть чистоплотными, особенно с младенцами. Но здоровые малыши прекрасно защищены от микробов. А постоянные предупреждения и упреки только раздражают их.

Дети в возрасте от восьми до двенадцати лет, в основном мальчики, вообще не выносят чистоплотности. Отказ от воды и мыла — это тот же протест против требований взрослых, и это шаг вперед к самостоятельности. И если не заострять на этом внимание, такое поведение пройдет быстрее.

Конечно, все дети разные. Одни получают удовольствие от купания, другим нравится вкус зубной пасты; маленьким девочкам переодеваться нравится больше, чем мальчикам. Но в целом для большинства детей слово «аккуратность» ничего не значит почти до совершеннолетия.

Что происходит при любом противостоянии родителя и ребенка? Имеется в виду маленький ребенок.

Ситуацию можно представить следующим образом. Имеется барьер, по одну сторону которого ребенок, по другую – родитель. Родитель знает, как делать все по-взрослому, как принято, как его самого учили. Ребенок точно знает, чего он хочет, что ему приятно, а что нет. В этом его мудрость и заключается: он через чувства и ощущения точно находит то, что ему полезнее всего, что нужнее всего. Родитель действует головой, ребенок – всем телом. Родитель работает мозгами и памятью, ребенок – сердцем и чувствами.
Читать дальше про К барьеру!

Мальчик, которого учили правильно чистить селедку, «ейной мордой»» тыча, и не подозревал, что поможет запомнить эту науку всем, кто прочитает потом его жалобу «на деревню дедушке»…

Я во всяком случае именно из этого чеховского рассказа впервые и навсегда почерпнул в раннем еще детстве сведения о правильной технологии чистки рыбы. А порой вспоминаю ее и совсем по иному поводу. Например, когда по отношению ко мне проявляют невежливость.

Встречаю, скажем, знакомого, а с ним неизвестного мне парня. Знакомый здоровается, а тот молча смотрит сквозь меня, как сквозь стекло. И как объяснить ему – без употребления, конечно, «селедкиной морды»,– что вежливые люди всегда присоединяются к приветствию человека, в обществе которого находятся?
Читать дальше про Ейной мордой

У оптимистов вырастут веселые дети?

Скорее всего. Ведь малыши не только распознают эмоции на лицах, но и используют их для познания мира. Причем весьма оригинальным способом. К такому выводу ученые пришли опытным путем. Они показывали детворе фотографии, на которых взрослые строили самые разные гримасы, глядя в сторону новых для детей предметов. С большим вниманием испытуемые относились к тем объектам, на которые смотрели старшие. А с помощью электроэнцефалографии психологам даже удалось зарегистрировать различия в восприятии этих предметов в зависимости от выражаемой эмоции. Это подтверждает важность мимической составляющей в воспитании детей, особенно когда дело касается изучения окружающего мира.
Читать дальше про Азы воспитания

Известно, что помимо школьных уроков дополнительные занятия творчеством, спортом, участие в коллективных играх, различных секциях и кружках способствуют не только гармоничному развитию личности ребенка, но и оберегают его от пагубного влияния улицы и неблагополучных сверстников.

Делайте акцент на спорт, укрепляющий здоровье и кружки типа «умелые руки», где ребята получают практические навыки, которые могут им пригодиться в жизни. Для начала выясните у ребенка, что его привлекает. Хорошо, если девочка уверенно заявляет, что хочет танцевать, а мальчик мечтает стать известным футболистом. А если у ребенка нет явных предпочтений, придется самим расставлять приоритеты.
Читать дальше про Хобби для вашего ребенка: фотокружок, спорт или танцы?

Этот метод применила когда-то давно моя мама. Сработал он, надо сказать, с первого раза. Как и у каждого маленького ребенка, в ту пору в моей жизни происходило столько всего интересного, что тратить время на уборку игрушек мне казалось занятием совсем никчемным. Чего только моя бедная мама не перепробовала — просила меня, уговаривала, ну и ругалась, конечно. Даже сказку про оловянного солдатика Андерсена читала, и мальчика, который игрушки за собой убирает, показательно хвалила. А я, хоть и тоже очень хотела получить мамину похвалу, но игрушки все-таки убирать было лень, да и забывала я про это часто.
Читать дальше про Если малыш не хочет убираться

О.Ханова

Многие родители обращаются к педагогам и психологам с жалобами на то, что их дети чрезмерно возбудимы, агрессивны, или, наоборот, очень робки. Как отмечают воспитатели, дошкольники с проблемами в эмоциональном развитии невнимательны на занятиях. Плохо воспринимают программный материал. Кроме того, у них часто возникают трудности в социальной адаптации — неумение общаться со взрослыми и сверстниками, высокая конфликтность.

К сожалению, взрослые зачастую не могут понять причин такого поведения ребёнка, пытаются ругать, наказывать, тем самым ещё больше усугубляя его неуравновешенное состояние. Чтобы помочь родителям найти правильный подход к таким детям, прежде всего надо знать основные причины эмоционального «неблагополучия».
Читать дальше про Как помочь родителям трудных детей?

Ребенок приходит в этот мир с огромной жаждой познания и безграничным любопытством. Он начинает изучать окружающее с момента своего появления на свет.
И именно наличие интереса к внешнему миру гарантирует правильное и своевременное развитие малыша.
Ребенок – это маленький исследователь, желающий объять необъятное, познать все неизведанное. И иногда родителей приводит в недоумение эта неуемная страсть к небезопасным и непрактичным экспериментам.
Читать дальше про Как сохранить интерес у ребенка?

Мы, просвещенные и образованные современные люди, уже знаем, что большинство наших проблем родом из детства. Родители, воспитывая нас, говорили как нужно себя вести, как поступать, чтобы быть хорошими, от чего-то предостерегали. И все это исключительно из добрых побуждений и для нашего блага.

К чему это привело в итоге? К тому, что мы получили в комплекте с воспитанностью массу комплексов, от которых потом с большим трудом пытаемся избавиться в течение всей своей жизни. Не редко комплексы серьезно осложняют жизнь.

Сейчас психологи говорят о том, что слово – это мощный инструмент воздействия на психику. Мы каждый день произносим тысячи слов и вкладываем в них наши эмоции, составляем их в некие формулы, которые должны донести до собеседника какую-то мысль. Поэтому словом действительно можно убить, а можно вылечить.
Читать дальше про Сила слова или о чем не стоит говорить детям